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浙交院汽车学院被授予“全国教育系统先进集体”称号

时间:2019-11-02 22:41
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日前,为庆祝新中国成立70周年和第35个教师节,人力资源社会保障部、教育部发文,表彰了全国教育系统先进集体、全国模范教师、全国教育系统先进工作者。浙江交通职业技术学院汽车学院被授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,浙交院汽车学院交出了一份优异的答卷。这份出色答卷背后,是汽车学院“车以载道,驰骋千里”育人理念的实践之路。

立德树人 铸魂育人

构建德能并举高水平师资团队

汽车学院起步于1958年,以“立德树人”为根本,以“铸魂育人”为目标,构建了“五育”(以德育人、以智育人、以体育人、以美育人、以劳育人)协同发展体系。

截至目前,汽车学院已累计为社会输送万余名汽车领域专业技术人才,成为浙江省及区域交通行业的中坚力量。

一所大学,要有一流的师资队伍,才能培养出一流的学生。因此,建设高水平大学和一流学科,核心是打造一支水平顶尖、结构合理的师资队伍。汽车学院一直注重高水平师资队伍的打造,把师德师风建设贯穿于教育教学全过程,坚持“多渠道专兼结合、递进式多维提高”的师资培养模式。

据了解,汽车学院现有全国五一劳动奖章获得者1名,省五一劳动奖章获得者2名,省劳动模范2名,全国交通高等职业教育带头人2名,全国交通教育教学名师2名、优秀教师1名,交通部“吴福-振华”优秀教师1名,全国交通技术能手3名,浙江省“万人计划”教学名师1名,省教学名师1名,浙江省“巾帼建功”标兵1名。

开创“三要素育人”模式

“双主体、多元化”人才培养成就典范

 校企合作作为汽车学院人才培养的重要抓手成立之初就承担着推进办学体制机制改革的探路者角色。

时至今日,汽车学院已经与12个国际知名车企建立了长期合作关系。借助教育部首批中德SGAVE试点院校优势,汽车学院成功探索“先进职教理念引领、深度产教融合搭台、现代学徒制育人”的“三要素育人”模式,为企业提供一批又一批的高素质人才。这样的培养模式也得到了外界认可和借鉴。

在这种模式培养下,一批批年轻的学子逐渐崭露头角。如:“全国交通技术能手、全国汽车技能大赛冠军”江海荣,全国“践行工匠精神先进个人”陈志能,浙江省首席技师徐永清等,已在行业中起到技术标杆和职业精神的典范作用。

社会服务成效显著

国际交流与合作领跑全国

汽车学院依托“一所两中心”(汽车技术研究所、道路交通安全技术和新能源汽车电控技术应用协同创新中心),打造研究和技术服务平台。近五年完成交通运输部、省科技厅科研项目30余项,横向课题50余项。2017年,道路交通安全技术协同创新中心多项成果被交通运输部采纳并向全国推广。

聚焦精准扶贫国家战略,汽车学院为新疆、六盘山区同类院校提供驻点指导和专业师资培训;定向招收西藏、云南、青海等地区学生156名。

此外,汽车学院充分利用资源优势,推进军民融合,开展士官培养,以及开展教育部SGAVE项目考官、浙江大学实践教学等培训项目。近五年培训量达25000人次,汽车学院连续三年获职业院校服务贡献50强。

作为全国交通行职委副主任单位、全国汽车服务职业教育集团理事长单位、“中国-东盟交通职业教育联盟”理事长单位,汽车学院统领全国汽车专业职业院校开展国际化校企合作。与美国伯米吉州立大学合作汽车教育项目,联合培养中美合作生100余名;服务“一带一路”,招收东南亚留学生;与老挝占巴色省签署协议,实施本土化人才培养。

2018年,汽车学院荣获2018年职业院校国际影响力50强,被教育部授予“中德职业教育汽车机电合作项目示范学校”称号。近五年,汽车学院学生获得国家级竞赛18项(国家级一等奖3项),省级竞赛20项,连续九年蝉联省赛一等奖,毕业生就业率99.5%以上,为社会输送优秀国际化人才,引领交通职业教育走向世界。

来源: 北国网 责任编辑:李小晓
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浙交院汽车学院被授予“全国教育系统先进集体”称号

导读:日前,为庆祝新中国成立70周年和第35个教师节,人力资源社会保障部、教育部发文,表彰了全国教育系统先进集体、全国模范教师、全国教育系统先进工作者。浙江交通职业技术学院汽车学院被授予“全国教育系统先进集

日前,为庆祝新中国成立70周年和第35个教师节,人力资源社会保障部、教育部发文,表彰了全国教育系统先进集体、全国模范教师、全国教育系统先进工作者。浙江交通职业技术学院汽车学院被授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,浙交院汽车学院交出了一份优异的答卷。这份出色答卷背后,是汽车学院“车以载道,驰骋千里”育人理念的实践之路。

立德树人 铸魂育人

构建德能并举高水平师资团队

汽车学院起步于1958年,以“立德树人”为根本,以“铸魂育人”为目标,构建了“五育”(以德育人、以智育人、以体育人、以美育人、以劳育人)协同发展体系。

截至目前,汽车学院已累计为社会输送万余名汽车领域专业技术人才,成为浙江省及区域交通行业的中坚力量。

一所大学,要有一流的师资队伍,才能培养出一流的学生。因此,建设高水平大学和一流学科,核心是打造一支水平顶尖、结构合理的师资队伍。汽车学院一直注重高水平师资队伍的打造,把师德师风建设贯穿于教育教学全过程,坚持“多渠道专兼结合、递进式多维提高”的师资培养模式。

据了解,汽车学院现有全国五一劳动奖章获得者1名,省五一劳动奖章获得者2名,省劳动模范2名,全国交通高等职业教育带头人2名,全国交通教育教学名师2名、优秀教师1名,交通部“吴福-振华”优秀教师1名,全国交通技术能手3名,浙江省“万人计划”教学名师1名,省教学名师1名,浙江省“巾帼建功”标兵1名。

开创“三要素育人”模式

“双主体、多元化”人才培养成就典范

 校企合作作为汽车学院人才培养的重要抓手成立之初就承担着推进办学体制机制改革的探路者角色。

时至今日,汽车学院已经与12个国际知名车企建立了长期合作关系。借助教育部首批中德SGAVE试点院校优势,汽车学院成功探索“先进职教理念引领、深度产教融合搭台、现代学徒制育人”的“三要素育人”模式,为企业提供一批又一批的高素质人才。这样的培养模式也得到了外界认可和借鉴。

在这种模式培养下,一批批年轻的学子逐渐崭露头角。如:“全国交通技术能手、全国汽车技能大赛冠军”江海荣,全国“践行工匠精神先进个人”陈志能,浙江省首席技师徐永清等,已在行业中起到技术标杆和职业精神的典范作用。

社会服务成效显著

国际交流与合作领跑全国

汽车学院依托“一所两中心”(汽车技术研究所、道路交通安全技术和新能源汽车电控技术应用协同创新中心),打造研究和技术服务平台。近五年完成交通运输部、省科技厅科研项目30余项,横向课题50余项。2017年,道路交通安全技术协同创新中心多项成果被交通运输部采纳并向全国推广。

聚焦精准扶贫国家战略,汽车学院为新疆、六盘山区同类院校提供驻点指导和专业师资培训;定向招收西藏、云南、青海等地区学生156名。

此外,汽车学院充分利用资源优势,推进军民融合,开展士官培养,以及开展教育部SGAVE项目考官、浙江大学实践教学等培训项目。近五年培训量达25000人次,汽车学院连续三年获职业院校服务贡献50强。

作为全国交通行职委副主任单位、全国汽车服务职业教育集团理事长单位、“中国-东盟交通职业教育联盟”理事长单位,汽车学院统领全国汽车专业职业院校开展国际化校企合作。与美国伯米吉州立大学合作汽车教育项目,联合培养中美合作生100余名;服务“一带一路”,招收东南亚留学生;与老挝占巴色省签署协议,实施本土化人才培养。

2018年,汽车学院荣获2018年职业院校国际影响力50强,被教育部授予“中德职业教育汽车机电合作项目示范学校”称号。近五年,汽车学院学生获得国家级竞赛18项(国家级一等奖3项),省级竞赛20项,连续九年蝉联省赛一等奖,毕业生就业率99.5%以上,为社会输送优秀国际化人才,引领交通职业教育走向世界。

标签: [责任编辑]:李小晓
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